（三）严禁捐资助学与学位挂钩。
（四）认真执行以下要求，进一步维护义务教育良好的工作秩序：
1.公办小学按教育·局划定的地段区域招生。公办小学非正常跨区域招生比例严格控制在10%以内，并逐年减少。
2.公办小学不准拒绝教育行政部门统筹安排的学生入学；不准以任何借口拒绝接收本服务地段应接收的学生。
3.小学班额原则上不少于40人，不超过45人。各校均要适当预留转学插班学位，及时做好相关学生的学籍申报、确认工作。
4.对于“人户不一致”的适龄儿童，学校要耐心指引其报名登记工作，一次性告知事项，避免造成矛盾。
（五）加强政策性照顾学生的审批和管理工作。政策性照顾学生的审批严格执行国家、省、市的有关规定，不得随意扩大政策性照顾学生的范围和条件。
（六）切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。
要妥善安排残疾儿童入学，并努力为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。对较为特殊的残疾儿童，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他合法监护人向学校提出书面申请，学校加具意见后报区教育·局审核批准。确因严重疾病无法入学的年满8周岁的重病儿童可提出申请，与学校共同制定个别化教育方案或采取送教上门等学习形式，切实维护和保障残疾儿童接受义务教育的权利。
（七）加强对民办学校招生工作的管理。
民办学校在进行招生宣传时，应严格执行省委宣传部、省教育厅《关于加强民办学校招生简章和广告备案工作的通知》（粤教策[2005]20号）的有关规定，并按核准登记的办学层次和办学规模进行招生。招生前应上报招生计划审批，并严格按审批确认的招生计划进行招生，不得随意扩大招生范围和招生规模，应自觉接受社会监督，设公示牌（或网络平台）公示办学规模和招生情况，严禁超规模招生。
（八）加强领导，严肃纪律，确保小学招生工作顺利进行。
1.强化组织观念，树立全局意识。小学招生工作是义务教育阶段政府安排学位行为，为确保适龄儿童接受义务教育的权利，必须在上级教育行政部门的统一领导下进行；同时小学招生是一项政策性很强的工作，全体负责招生的工作人员必须增强法制观念，认真学习各项有关政策法规，提高政策水平。
2.健全完善各项招生管理制度，学校要制定招生录取、统筹的管理细则与操作办法，加大招生工作的透明度，主动接受社会监督。
3.大力做好小学招生的政策宣传工作。
区教育·局要指导学校派发相关招生指南及宣传资料到各社区及各幼儿园，并将相关讯息公布于“荔湾区政府网”（）和“荔湾教育信息网”（）。对社会和家长普遍关心的政策问题，各学校招生工作小组要认真解释，以取得各方面的关心、理解和支持。学校要调动一切积极因素和有利条件，克服困难，对在规定时间内未报名的适龄儿童及时做好家访、督促工作，确保我区适龄儿童接受义务教育的合法权益。各校应将应入学而未依时入学的儿童情况，及时上报区教育·局小教科。
4.增强服务意识，全心全意为人民服务。
招生工作人员要坚持原则，秉公办事，廉洁自律，不得利用工作之便搞不正之风。要规范执行各项政策和规定，及时处理好群众来信来访来电，全心全意为人民服务，努力解决群众的困难，为群众办好事、办实事。