差生站着开家长会惹争议

月初时，北京大兴区某学校组织年级前八十名优等生郊游一事引起了全社会对于学校差别对待学生的争议。临近月末，成都市也爆出了类似的事件，前日温江区万春学校举行的初二年级家长会暨中期表彰会，奇葩的是未获得表彰的同学被要求在家长和学生面前全程站立，观看学霸们领奖和合影。

境遇如此之大的家长表彰会也印证了那句老话——家长会是好学生的天堂，差学生生的地狱。对此，参与表彰会的家长意见不一，有人觉得这样的做法没什么大不了的，学校是为了激励孩子;也有人觉得学校的做法不妥，这种差别对待的方式并没有考虑未获奖学生的感受，应该让孩子们都有个座位。

虽然这场家长会的本意是要增进学校家庭融合、表彰优秀、奖励先进、激励后进，但因为这种“别开生面”的形式，引起关于些家长对学校评优标准、表彰方式、教育观念的争议大过了初心。

笔者以为，这样的家长会不仅不会刺激站立观看的差等生奋发努力，很多可能会适得其反。另外，这种变相羞辱差生及家长的方式实在不是教育所推崇的。这种做法即是明显的应试教育外化，以学生的期中考试成绩为纲排座次，褒奖成绩好的孩子奚落成绩差的孩子。可以说，在整个家长会，这所学校根本就没有考虑过未获奖学生的感受。

让差生站立观看优等生颁奖，反映的是当下部分教育者功利的教育思想，不尊重学生且不善于换位思考。教师人为地制造出劣等生给优等生做绿叶的做法，伤害了学生。作为教育者，应该尊重班级的每一个学生，无差别的对待他们。有时教师需要变换角色，站在学生、家长的角度分析问题。

再者而言，我国的教育法早就规定各地要依法坚持义务教育阶段就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据，显然该校的校长和教师罔顾了教育的规律和国家的规定。

其实，不管好学生还是差学生，他们在学习过程中都渴望得到他人的理解和认可、尊重和鼓励，这种自尊和志气才是学生进步的内在动力。可惜的是，温江万春学校的教师，不但没有呵护学生的自尊心，反倒变着法地想出差生站立看优等生颁奖的形式以践踏，这应该给我们更多的反思。