中学三年二班、六班学生，利用考后的语文课时间，为校园的花草树木制作“诗词身份证”。学生发现，不只人有“主打歌”，植物也有专属的“美丽诗词”。
教师蒋老师带领两个毕业班的学生，结合花博主题，制作“校园诗词文学步道”。
学生先从校园找到自己喜欢的花草树木，像有人喜欢荷花、木兰花，再从中国诗词找到描写这些植物的相关诗词，例如白居易曾经作诗赞美木兰花，学生因此对文学有了不同的感受。
选择福木的学生黄同学表示，完成“诗词身份证”后才发现，原来每棵树都有故事和诗词。
学生刘同学也说，过程中会注意到平时不会注意的植物，像校园有种木兰，对应〈木兰诗〉让人更有感觉。