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双连出国游学学英语看世界收获丰

2018-05-21 出自:周某    浏览:192

双连小学学生到菲律宾宿雾游学两周,就读语言学校,全英语的环境带给学生不同的体验和刺激,学生的收获如何?游学课程又能带给国内学校什么样的反思?
今年一月底到二月中,双连小学十名高年级学生在沈校长率领下,到菲律宾宿雾就读语言学校。有了去年的经验,他们展现更高度的进取心,从学期中就开始认真准备;来到当地,不仅认真吸收,主动性也更强,与当地学校学生尽情交流,更印证了:给学生机会,他们就能站在巨人的肩膀上。
早上七点五十分不到,双连小学学生准时进入语言学校的教室,各自拿了考卷,花十分钟测验单字,除了要一一拼出单字,还要用英文解释及造句。问他们这考验难不难,他们都说很难,因为来到语言学校,只能用英语沟通。
接下来,每天上午八点到下午五点半,要上八节课,除了两堂文艺美劳课和律动课,其余六节课都是一对一教学,每个外籍教师各有专长,发音、文法、会话、情境、阅读等,外加一个随身教师,真是比在国内上课还累。但累归累,学生每天吃过晚餐,打打球运动一下,又自动自发的回教室自修,经常读到十点过后才回房休息。
两周的全英语课程,带给双连学生截然不同的体验和刺激。学生赖同学表示,刚开始害怕得根本不敢开口,但不开口就成了哑巴,参访时不管走到哪里,都要说英语,就只能硬着头皮开口了!
学生宋同学也表示,来这一趟,英语真的进步很多,也体会到英语很重要,今后要更认真学英语,才能与外国人交流,走出,不成为井底之蛙。
学生苏同学则表示,语言学校规划单字、会话、文法、发音、美术、音乐等各项课程,上每一堂课都须用英语思考,使他的听力变好了。
参观菲国学校和世界做朋友
除了到语言学校认真学英语,沈校长也不忘把握机会,带领学生与菲律宾学校交流。因此,在语言学校安排下,双连小学造访宿雾拉普拉普市蒙特梭利小学。
这是一所国际学校,学生来自日本、美国等,双连学生就活用这两周所学,用英语向外国学生介绍客家文化;外国学生则教双连学生跳舞。两校学生还一起玩趣味竞赛,拉近彼此的距离,也让原本有些害羞的双连学生变得大方。
蒙特梭利小学学生邀请双连学生进教室参观,让双连学生发现对方的上课方式很自由,重视讨论及自学能力。
走访著名景点激发保育意识
双连小学师生难得到菲律宾,当然不会浪费假期。他们走访菲律宾著名景点,例如有“鲸鲨村”称号的小渔村欧斯陆。
双连师生近距离赏鲸鲨,也看到小渔村尽心保护自然资源,他们提醒游客不可触摸鲸鲨,不可涂防晒油,让师生反思:保护自然资产,菲律宾能,我们能不能?
师生还前往薄荷岛,乘船到无人岛浮潜,看到五颜六色的热带鱼,以及美丽的珊瑚礁、红树林生态,让师生又惊又喜。沈校长直说,这是一场活生生的海洋教育。
南湖小学邱校长随团上语言课程,看到双连学生的进步,她感动的说,这样的学习课程,许多学校想都不敢想,但双连做到了,值得学校反思。出国看看世界,学习受到冲击,就会在学生心里埋下梦想的种子和前进的动力。

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