照顾电子宝宝课程，助学生架构正确性观念

为了帮助学生架构正确的“性观念”，高中蔡老师特别设计了一系列课程，引进国外专门用来训练护理人员的电子宝宝，让学生从42小时的育儿过程中，深刻了解性可能会带来的重大责任，并从中体会到爱的真谛。
从国外引进的电子宝宝会哭爱闹，原本是用来培训护理人员的教具，现在摇身一变、成为高中“护健课程”的一环。
电子宝宝启动后，同学们需展开42小时的育儿马拉松。不管是饿了想喝奶、尿布湿了要安抚，不会说话的宝宝一律用哭来表达。若没有照顾好，宝宝的生命值就会降低，新手爸妈牺牲吃饭、睡觉和玩乐时间，打娘胎第一次感受到生命的震撼教育。
参与课程的高中学生周玉洁表示：“吃一吃，然后他就开始哭，然后又要先帮他换尿布、喂奶，反而是他饿了要先喂他，不能是我自己先吃。”
蔡老师是一位健康护理老师，他希望青春期的孩子拥有正确的性观念，课堂中不但指导如何分辨保险套的保存期限，更透过教材倡导安全性行为。他表示：“其实性教育是从零岁开始就要教了，只是年龄层不同，教的内容要不一样，我常常跟学生讲，性是人生的必修课。”
把电子宝宝加入课程，让同学的想法开始有了转变，课堂一开始写下对“性”的理解，现在多了“责任”两个字。
问及对“生小孩”的看法，高中学生陈同学表示，还没准备好，“会慌。”
蔡老师强调，大部分父母、师长总告诫孩子不要谈恋爱，但与其一味禁止，不如让他们了解如何去爱。而透过电子宝宝的课程，青少年体认到亲情的可贵，知道安全的“性”不但可以保护自己，更是一种负责任的具体表现。