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家有小儿在二小:我眼里的北京第二实验小学

2014-01-13 出自:北京第二实验小学(北京实验二小)    浏览:13475

北京市第二实验小学banner.jpg

2014北京西城区幼升小,北京第二实验小学指示图标.jpg作为西城区首屈一指的名校,一直受到家长的关注。谈及实验二小,幼升小阶段的家长都想知道学校的方方面面,孩子在这里就读,从生活到学习的整体情况到底如何。笔者分享一位孩子去年入学的家长心得,从实验二小的师资、到生源、使用教材、教育特色、兴趣班等各个环节做了真实的还原,2014北京幼升小参考。

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一、教师

在我眼里,实验二小的各科老师都挺有“范儿”。为什么这么说呢?因为从校长到年级主任、班主任、任课老师,都很注重仪表,谦逊而又不卑不亢,对孩子的爱表达得恰到好处。当父母的难免会对孩子有过烦躁的言语和行为,和这些老师相比,真是有点自惭形秽了。

比如儿子总是丢三拉四,水壶、帽子、书、考试卷子、舞蹈鞋等等等等,没有什么是他没丢过的。每次反映到班主任那里,都会安慰说:“没关系,我帮他找找,这个年纪的男孩子都是这样的,不要批评他。”

刚入学的时候儿子口算成绩不佳,我都焦虑了,数学老师反而说儿子数学思维不错,口算不好是因为,手脑协调性的问题,要他在家多干一些力所能及的家务活,比如洗洗袜子,锻炼动手能力。

在家长会上,每个老师的手机号都会主动留给全体家长,便于随时沟通。

总的来说,二小老师整体素质很高,很敬业。

二。生源

实验二小的生源除了片内的,就是共建单位、关系单位,还有一些不好描述的其他途径。入学考试是一对一的面试,题目好像也不难。因为有的共建单位名额有限,就要根据考试成绩排队筛选了。

进校生根据成绩高低分组,每个班的学生都是由班主任老师按比例从每个组里抓阄组成,这样就保证每个班的学生结构基本相同,不会出现人为的重点班、好班和差班。

不过,入学考试成绩并不能代表每个学生的真实水平。直到现在,儿子的班主任还只夸自己手气好,抓到的孩子都不错呢!

三、使用教材

二小语文、数学目前都是北师大版,英语是外研社版。据说西城区只有二小用这样的版本,其他学校都是人教版的教材。因此,西城区统考的时候,二小在教材上就比较吃亏。

为了弥补这个不足,二小的老师在备课时往往要使用两份教材,综合两个版本的知识点进行课堂教学。

不知这对孩子来说,是幸还是不幸?

四、关于校区

北京实验二小分三个校区,分别是本校、官园和王府。官园和王府是低年级校区,一到二年级都在那里上。两边校区按年轮流招生,今年的一年级在官园校区上,这一拨儿二年级毕业就到本校继续三到六年级的学习。以此类推,明年就在王府校区招一年级小豆包了。

现在官园校区二年级有14个班,王府校区一年级有15个班,每个班有40多人。要上实验二小的学生太多了,和别的小学比,在学生人数上我觉得已经超负荷了。

只要二小一搞全校活动,人都乌泱乌泱的,每次都会交通堵塞。

五、关于家长及二小育人理念

都说二小的家长非富即贵,其实并非如此。从我的接触面来看,还是平常人居多。可能因为共建单位的关系吧,很多国字号单位的职工也可以把子女送到二小来读书。相对来说,二小家长的整体素质是高的,在待人接物上也是怀着一颗平常心的。

说实话,二小的家长挺累的。为什么呢?

二小的教育理念有一条是“双主体育人”,就是学校和家长一起来完成对孩子的教育,希望实现“三个一”的目标,即一流的学校,一流的家长,一流的学生。

二小有个飞信平台,每天我几乎都能收到班主任老师的飞信,从方方面面与家长沟通孩子在学校的情况。年级主任也会在重要的事件上群发飞信予以提示。这就好像一把软鞭子鞭策着家长,让你想偷懒都不行。

家委会也是二小的一个特色。每个学期开学班主任都会指定四个家长作为新一届家委会成员,负责配合学校安排和组织各类亲子活动,费用由每个学生家长分摊。每个家委会成员都很尽职尽责,甚至有点狂热,呵呵,在这种精神感召下,哪个家长会不尽力呢?

在学习方面,家长除了每天在各种卷子、练习本、记事本上签无数个字外,还要承担起给孩子选题,做PPT的工作。因为每个学期,语数外三门课孩子都有“精彩两分钟”的任务,要结合课本做一些前参和拓展功课,在老师和同学们面前演示自己的成果,由同学打分。

你们说,二小的家长累不累?

六、应试教育

如果说北京实验二小只讲素质教育、快乐教育,不讲应试教育,那就大错特错了。

在当前的教育体制下,应试教育是无可逃避的,二小再清高,也逃不过这一劫,不然,在小升初的压力下,哪位家长还敢把孩子往这里送?

其实二小平时的考试、测验挺多的,基本功、单元测验、大卷、小卷,期末评定成绩比例是2:1:1:1:5。其中2是课堂发言;1是作业(精彩2分钟、长作业);1是基本功考试;1是单元考试;5是期末测查成绩。

我想一方面学校想通过密集型的小考,在平时端正孩子的学习态度,夯实基础;另一方面大概想让考试成为一种常态,让孩子适应,从而培养出从容面对的心态。

七、素质教育

说了应试教育,不得不说说二小的素质教育。素质教育是北京实验二小引以为傲的特色。

作为家长,从方方面面都可以感受到校方的良苦用心。

每学期老师都会设计一个激励方案帮助孩子全面发展。比如这学期是集齐拼图,作为升入本校的通行证。10张黑白巧虎换1张彩色巧虎,10张彩虎换1张拼图,12张拼图集齐了就是通行证了。多么庞大的工程啊!孩子们可以通过上课发言、认真作业、帮助同学等各种良好表现获得巧虎图片。当然,最后老师都会把所有拼图以各种名目奖励给孩子们,皆大欢喜。

差不多每个月,孩子们都有一次出游机会,叫社会实践课,摸鱼抓虾、角色体验、参观游览无所不有,每人自带一份简易的午餐,在老师的组织下玩儿上一天,不亦乐乎。

每周孩子都会给老师交一张读书卡,汇报本周自己阅读的书籍以及积累的好词好句,还有一点简单的读后感。根据读书卡的数量就会被分别授予读书小学士、小硕士和小博士。期末获得读书小博士的孩子会得到穿上博士服与校长合影的荣耀--当然,只要坚持,全班同学都会是小博士,呵呵。

寓教于乐,不胜枚举,我觉得二小在素质教育上是下了大力气的。

八、兴趣班

二小下午放学时间是3:20,很少有家庭可以这么早下班去接孩子,于是学校在放学后安排了兴趣班和托管班。

兴趣班的种类很多,书法、围棋、跆拳道、舞蹈、民乐、管乐等等,除二小自己的老师外,还有些外来的培训机构。由于二小为他们免费提供场所,所以那些外来机构的收费比市场上低很多,教育质量也比较有保障。

根据孩子的兴趣,我们报的是硬笔书法和围棋,收获是孩子在书写上有了很大的进步,围棋也马上可以去考业余五级了。

不能免俗,我们在校外也报了奥数,好在是儿子很喜欢的老师教,每次去都是高高兴兴的,没觉得有什么压力,成绩还不错。

二小的孩子们在校外报各类兴趣班的也相当多,看来不管哪里都充斥着焦虑的父母啊!

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