2013杨浦区控江幼儿园全面招生简章 2014参考
杨浦区控江幼儿园怎么样？2014年控江幼儿园如何招生呢？在此整理2013上海杨浦区幼儿园入园之控江幼儿园全面招生简章（择校、收费标准、网友评价、招生等），2014上海幼儿园入园参考：
【幼儿园性质】
公办，杨浦区示范园
【特色】
互动教育、科技启蒙教育
【招生划片范围】
控江五村居委会：控江五村全号；
西三村居委会：西三村（永吉路122弄1—3号、控江三村88号—147号）；
文化佳园居委会：99弄1—118号；
松花江路居委会：双阳路665号、松花江路211弄、215弄、223弄、287号、311号、319号、333号、337号。其中松花江路211弄、215弄、223弄可选择水丰幼儿园；
180弄居委会：180弄1—28号、双阳路604弄1—11号、双阳路594弄1—8号、沧州路160弄1—4号、靖宇中路70号、靖宇中路58弄1—9号、松花江路855号；
望春花居委会：控江六村4—32号、延吉中路118弄1—25号。
【收费标准】
中、大班（老生）保育教育费 200元/月
小、中、大班（新生）保育教育费225元/月
餐费：5元/餐
点心费：3元/两餐
外籍幼儿管理费：1300元/月
【网友评价】
1.我家俩宝现在在这里上小班，离家那么近，老师和幼儿园环境都不错，看见他们满开心，我也觉得开心
2.就在自家小区里的、所以是看着这家幼儿园建起来的、它刚刚建好的时候好像我上小学了吧、然后就羡慕说这个幼儿园真漂亮、然后就看着它迎来一届又一届小朋友、自己也慢慢长大、不过每天还是会路过它、看着小朋友天真的笑容、真的很有感触、打从心底里觉得温暖、
3.现在我女儿就在这里上中班，算是我家附近不错的幼儿园了，名气没有本溪、延吉和杨浦响，但也是示范园。当年进园也费了一番周折，感觉女儿在这里很开心就觉得也值得了。
4.它从控江二村搬来的，把原来的靖宇幼儿园（我的母校）拆了重建的。现在它是我儿子的母校。老师很不错的，大妈妈也很好。
更多学校评价见：
【招生年龄】
2009年9月1日—2010年8月31日出生的小班适龄幼儿。
【报名对象为持有以下证件的适龄儿童】
（1）持有本地段常住户籍的适龄幼儿（户主为父母、祖父母、外祖父母为有效）。
（2）持有港、澳、台、华侨、外籍的通行证或护照，并有本地段户籍监护人证明的适龄幼儿。
（3）父母一方人才引进，持有《上海市居住证》，并能提供招生地段内房产证的适龄幼儿（房产证产权人为父、母或儿童本人）。
报名时间：5月4日（周六）（8:30—11:30 ；12:30—4:00）
【登记对象为持有以下证件的适龄儿童】
（1）持有本地段房产证与本市户籍的适龄幼儿。（房产证产权人为父、母或儿童本人）。
（2）持有本市户籍、长期居住在本地段直系亲属处的适龄幼儿（含本区动迁安置）。
登记时间：5月5日（周日）（8:30—11:30 ；12:30—4:00）
【园所报名登记地点及相关事宜】
1、园所报名登记地点：控江幼儿园，控江五村18号
2、园所报名（登记）材料：户籍证或房产证、居住证、出生证明并同时递交以上材料的复印件。
【录取通知发放时间】
6月7日统一发放录取通知，敬请家长留意。
除上述对象以外，符合以下条件的适龄儿童杨浦区采用集中登记方式，请相关对象到居住地所在居委会领取《告知单》。（具体登记时间与方式详见告知单）
（1）父母一方一年以上（含一年）有效的《上海市居住证》并能提供本区房屋居住证明。
（2）父母一方持《上海市临时居住证》、有务工证明（一年或以上的社会保险缴费记录为准），并能提供本区一年以上房屋租赁合同以及儿童本人《上海市临时居住证》。
注：1、《杨浦区教育局关于2013年学前教育入园工作实施意见》在杨浦教育网上公示，招生原则和相关要求请家长上网了解。
2、聋哑、中重度智力残障幼儿可到杨浦区学前特教中心报名，——（图们路3号，鞍山幼稚园总部；打虎山路幼儿园，四平路1020弄48号）。届时请家长带好由指定医疗部门（上海市儿童医院、新华医院）提供的检测鉴定表。
3、因动迁原因，户口暂未迁入居住地的，依据动迁协议书安置地址（租赁房屋地址），统筹安排到对口地段的幼儿园就读。
4、由于各地块新生报名数不确定，录取时全区统筹，以录取通知书为准，尽请谅解！
【学校简介】
控江幼儿园是一所上海市一级幼儿园、杨浦区中心幼儿园，曾多次荣获区、局级各类荣誉称号。幼儿园环境优美整洁，每班的活动用房为单元式设计，配有幼儿教室、卧室、餐厅，还有多个活动室。幼儿园户外活动场地宽敞，教育教学设备齐全，为幼儿提供了良好的生活、学习环境。园内教职工队伍专业素质好，教师本科、大专学历达96%以上。高素质的师资队伍和科学的管理机制保证了较高水准的保教质量。
2003年区0-3岁早教中心揭牌座落我园并划归统一管理，2006年再次通过办园等级复审验收，2007年又被命名为杨浦区首届示范性幼儿园。站在这个发展高度与起点，幼儿园秉承办园传统，创新办园思路，凸现办园亮点，形成办园特色，培育“倡导互动人文理念、创造互动人文环境、弘扬互动人文精神”的校园文化，从而奠定了幼儿园后继发展的方向。
【教育教学】
幼儿园围绕提高师幼互动的有效性，不断提升集体学习活动质量，有效提高教师的专业实施能力。目前幼儿园正在创建互动教育特色园本课程，以促进师幼共同成长。控江幼儿园正站在一个更高的起点上规划发展，顺应发展大势，接轨课改主流，做好传承与发展，引领校园互动文化，推进幼儿园新一轮的再发展。
长期以来控江幼儿园坚持“玩中做、做中学、学中探、探中乐”的课程理念和学习方式，积极开展科技启蒙教育实践与研究，不断提高学习活动的有效性和情趣性。为了使控江幼儿园的孩子成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、勇敢自信、爱护环境、有初步社会责任感，具有灵动、灵气、灵巧的幼儿，我们使幼儿科技启蒙教育蕴涵启蒙状态的“发现”和“质疑”，开展“寻觅”和“窥探”的思维活动。以幼儿生活中的科学为内容。在幼儿园中创建了书屋、玩吧、探索室、音乐园、建构室、陶艺室、DIY创意等活动室，这些资源教室正成为孩子们探索嬉戏的天地。为幼儿的体验性和探索性学习创造条件。目前幼儿园正在构建早期科学启蒙活动的特色课程，探索园本课程的课程领导和课程实施，为幼儿园奠定了后继内涵发展的方向。
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