近年来，我国高考改革一直在积极推进，从2014年上海、浙江试点新高考开始，到2024年底前，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份将全面实施新高考模式，而2025年将是改革的最后一批，包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份。
高考改革的目标之一是实行自主选科模式，使学生能更好地根据自身兴趣和特长选择科目。新高考的“3＋3模式”在浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6个省市实施，其中语文、数学、外语为必选科目，学生可以在政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中自主选择3科（浙江为7选3）。
另一方面，为了应对各地教育水平和资源的悬殊，高考试卷也呈现出多样化。全国卷和自主命题卷并存，试卷难度因地而异。2023年的高考试卷分布中，全国Ⅰ卷主要覆盖山东、浙江、河北、江苏、湖南、湖北、福建、广东等地，而全国Ⅱ卷则涉及海南、辽宁、重庆等省市。同时，旧高考全国甲卷和乙卷、自主命题试卷也在不同地区使用。
其中，一直以来存在争议的“赋分制”引起了考生和家长的关注。赋分制的实施将卷面分和最终分数分开，通过全省排名和公式计算得出赋分成绩，最终计入考试分数。有人认为这一制度繁琐且不公平，甚至担心可能存在暗箱操作的风险。然而，赋分制的设立旨在更公正地评估考生水平，防止一边倒的选科现象。在改革过程中，一些省市已经实施了这一制度，而更多省份也将在未来加入。
高考试卷难度差异大是不争的事实，通常认为旧高考全国卷难度更高，新高考和自主命题试卷难度相对较低。然而，关键在于，高考是在全省范围内进行的，竞争对手是同一张试卷下的全省考生，而非全国范围内的考生。这一点决定了高考的相对公平性。
综上所述，我国高考改革经过十年的发展，逐步迈向自主选科、多样化的考试模式。在这一过程中，各地教育部门通过探索不同的方式，力求更好地适应地方差异，确保高考的公平性和科学性。高考已经成为人生中最公平的考试之一，考生们应该踏实学习，积累知识，为自己的未来奠定坚实的基础。