八、评分标准及要求
（一）美术
1、立意：构思新颖，充分表达主题内容。
2、构图：有一定的构图形式法则，注意疏密与节奏的关系。
3、造型：较准确生动描绘物象，形象可适度夸张。
4、色调：画面有较整体的色调，但不失对比与和谐。
5、手法：表现手法可多样，但要注意多样与统一相结合。
（二）书法：
1、章法：布局大方，安排合理，美观协调。
2、笔法：笔划交代清楚，使转自然，轻重适度。
3、结构：规范端正，搭配和谐，格调统一。
4、无错别字：字体书写规范，不繁体、简体混用。
（三）声乐：
1、选曲：适合青少年儿童演唱的音域、难度、健康向上的歌曲。
2、演唱要求：
（1）演唱自然大方，声音有气息支持，有一定控制。应根据歌曲的内容和情绪有表情地歌唱。
（2）音高、节奏、音准把握较好，咬字吐字清楚。
3、伴奏：采用CD音乐格式光盘、U盘（mp3文件）、随身音频播放设备（手机除外），伴奏音乐应层次清晰。
4、着装：服装整洁、大方，不穿奇装异服和暴露过多的服饰。
（四）器乐：
1、选曲：选择适合展示自己实际水平的乐曲。
2、演奏要求：无伴奏、背谱演奏，能掌握乐曲基本技术要求，乐曲演奏完整流畅。
3、音乐表现：有较好的音乐表现能力，能基本把握乐曲风格。
（五）语言表演：
1、参赛作品的文体、条件，须符合比赛规则要求，作品内容健康积极。
2、准确的理解作品、正确的把握作品的风格基调，表达流畅完整。
3、普通话语音规范，口齿清晰，声音悦耳明亮。
4、恰切地运用有声语言艺术表现力的重音、停连、语气、节奏等外部技巧，声情并茂、生动形象地表现作品，使之富有鲜明的艺术感染力。
5、人物台词塑造，符合剧本中规定的人物所处的情境、身份、性格、并能准确的把握住人物的语言行动，运用声音、语言塑造人物形象。
6、表演自然、真实、流畅，有较强的信念感和积极的舞台行动。
（六）舞蹈：
1、参赛作品内容健康向上
2、基本技术的掌握（基本功）。
3、音乐韵律的运用（音乐素质）。
4、舞蹈风格的呈现（不同舞种不同的风格）。
5、舞蹈编排的能力（组合的合理性）。
6、参加比赛的表现（自身的气质，魅力）。
7、临场发挥的效果（艺术魅力表现）。
8、着装符合表演内容和青少年特点，端庄大方（避免成人化）。